Education is the most powerful weapon

Gestión de la creatividad: De la creatividad a la innovación en el aprendizaje basado en problemas (ABP)

Hola,
como algunos saben , he estado preparando dos trabajos para el congreso latinoamericano de estudiantes de ingeniería industrial que será realizado este año en Pucón por la UFRO. EL primero de los trabajos que envié se titula: "Gestión de la creatividad: De la creatividad hacia la innovación en el aprendizaje basado en problemas (ABP)" y recoge en parte la experiencia realizada el semestre pasado en un curso de administración general de la ucsc, experiencia que fue apoyada por la profesora Claudia Carrasco S.
El trabajo fue seleccionado y actualmente estoy desarrollando el trabajo en extenso, agradezco a amigos, la profesora, a los alumnos y al programa de literatura especializada del servicio alemán de intercambio académico (DAAD) por permitirme llevar a cabo esta investigación.
Como siempre sus comentarios y sugerencias son agradecidos.
Saludos

Gestión de la Creatividad. De la creatividad a la innovación en el ABP. Rodrigo García

In a universe where everything changes
Stars fall out of existence
Boundaries are broken
And reality shifts

Formulación de proyectos + concejoven = esperanza en el futuro

El día viernes participé en un curso que se hizo en la Ubb sobre formulación de proyectos, éste era organizado por concejoven.
Fui porque no tenía conocimientos del área y porque era una buena oportunidad para ver qué es lo que se está haciendo en conce, de partida no había mucha gente, me imagino que por el partido de Chile, pero pese a eso habían alrededor de 10 personas.
Lo primero que me llamó la atención era que todos pertenecían a alguna organización: juntas de vecinos, radios, medievales, organizaciones en torno a la música, danza, agrupaciones de otras culturas y yo =). De hecho me reí un poco por la diversidad, pero luego comprendí que yo era el que estaba equivocado, sacaré una vez más a colación la historia de "el rey sabio" http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/otras/gibran/reysabio.htm
Luego de un poco de los aspectos teóricos, venía la parte práctica, desarrollar un proyecto entre 4 ó 5 personas, he aquí en donde viene mi sorpresa y esperanza en un mejor futuro para nuestro país. Mis compañeros de grupo, uno que participaba en una junta de vecinos y otra que era de la agrupación africa-américa eran unos expertos en el tema, eran personas sin conocimientos formales en el área de proyectos ni menos en ingeniería, pero tenían una cantidad de experiencia ganada impresionante y esa experiencia la ganaron solamente con entusiasmo y ganas por desarrollarse. Caso especial es el de la persona de la junta de vecinos del sector chillancito, todo lo que el quería era recuperar un espacio para utilizarlo para educar, entretener y alejar de lo "malo" a los niños de ese sector, que es muy vulnerable. Humildemente, creo que con otras 5 personas así por cada 100 seríamos un país muchísimo mejor!!!.
Pero también me surge la pregunta de ¿quién selecciona los proyectos?, está claro que en la municipalidad, pero qué es mejor: un proyecto mal formulado, pero orientado a mejorar a las personas más desfavorecidas o bien un proyecto bien formulado pero que busca mostrar la cultura medieval?. Para mi, no hay comparación.
Este curso fue la 2da jornada, espero que haya una tercera, en http://www.concejoven.cl y @concejoven http://twitter.com/concejoven publican los eventos que relizan.

Saludos!

Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Ingeniería Industrial CLEIN XX 2011

Informo y agradezco el apoyo que me han dado con respecto a mis ponencias que envié para participar en el concurso de ponencias estudiantiles del CLEIN 2011. El día viernes recién pasado me entregaron los resultados y afortunadamente (o desafortunadamente para mis vacaciones y tiempo libre) han quedado mis dos trabajos seleccionados.
Así que, nos vemos en Pucón para el CLEIN 2011!!!.

p.d.: pronto subiré los abstracts.